Halo. Perkenalkan. Namaku Cinta. Aku kelas 1 SD. Aku sekolah di SD Pahlawan. hari ini aku mau menceritakan pengalamanku waktu belajar matematika. Pengalaman ini unik sekali.
Kemarin bu guruku memberi tugas. Aku sama teman-temanku disuruh membawa barang. Jumlahnya 20. Barangnya bebas. Bisa beras, jagung, kedelai, anggur, duku dan lain-lain. Untung aku ingat jadi aku segera bilang pada ibuku. Ibuku ngasih aku beras 20 biji.
Pagi ini barang-barang kami dikumpulkan di atas meja. teman-teman ternyata membawa bermacam-macam barang juga. Ada yang membawa kerikil, kelereng, kartu kuartet sampai bawa kartu king itu. Ada juga yang lupa jadi mereka segera cari sekenanya. Ada yang mengumpulkan snack, daun dan semacamnya. hihihi…
Tak hanya itu saja. ternyata tugasnya belum selesai. Bu guru menghampiri meja kami satu persatu. Bu guru menyuruh kami menghitung barang bawaan kami satu persatu. tujuannya biar tahu apakah yang kami bawa tepat 20 atau nggak. Aku juga disuruh menghitung. untung berasku tepat 20 biji. Jadi aku tidak mengulang.
Setelah itu bu guru menanyai kami. Misalnya kalau 20 diambil 3 jadi berapa. Setiap anak harus menjawab sendiri-sendiri kalau pertanyaan setiap anak berbeda-beda.
Aku ditanyai 5 biji beras ditambah 7 biji beras jadi berapa. Aku harus menghitung dari awal. Aku menjawab 12. benar, kata bu guru. tapi bu guru menyarankan agar aku menghitung setelah 5 supaya jadi lebih cepat. jadi 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12.
Setelah pertanyaan tadi aku ditanyai lagi 8 + 9. Aku jawab 18. Ternyata salah. Jawabannya 17. Aku jadi malu. Bu guru menasehatiku agar lebih teliti dalam menghitung.
Setelah soal penjumlahan, ganti pengurangan. Aku ditanyai 20-6. Aku menjawab sekenaku. 15. ternyata belum benar. Aku disuruh menghitung lagi. ternyata yang benar 14.
Setelah giliranku selesai Bu guru berganti menanyai anak-anak yang lain. ternyata ada yang kurang dari 20 dan ada yang kelebihan. yang kelebihan disuruh mengurangi dan yang kekurangan disuruh menambahi. mereka juga ditanyai tentang penjumlahan dan pengurangan. Ada yang bisa dan ada yang nggak. untungnya banyak yang bisa.
Setelah semua anak ditanyai Bu guru menggambar persegi panjang di papan tulis. persegi itu dibagi menjadi 20. jadi ada 20 persegi. 2 menurun dan 10 mendatar. Setiap persegi di dalamnya ditulisi angka dari 1 – 20
Tidak ada komentar:
Posting Komentar